7月28日刊發(fā)評論《遏制游戲成癮需提高青少年接觸游戲的難度》，認為應(yīng)當(dāng)實施游戲分級制度，增加未成年人接觸游戲的難度。筆者深有同感。不過，要增加青少年接觸游戲的難度，首先要讓青少年接觸手機也有難度。

　　當(dāng)前，為控制學(xué)生沉迷手機游戲，很多學(xué)校都采取了強制措施，實行校園“零手機”制度，筆者以為這很有必要。學(xué)生帶手機入校，會在失去家長監(jiān)管、躲開老師視線的情況下聊天玩游戲，也就必定會影響學(xué)習(xí)、耽誤作業(yè)、影響視力等等。防范中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范學(xué)生使用手機勢在必行，唯有“壯士斷腕”一般的嚴(yán)厲整治，才能真正震懾住學(xué)生私帶手機的陋習(xí)。

　　同時，應(yīng)當(dāng)督促家長并形成約束，在家里也要管好孩子對智能手機的使用，合理安排好孩子使用智能手機的時間，否則，如果只是學(xué)校禁止而回家后聽任其自由無度地使用，必然達不到預(yù)期效果。